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            ❀ ••••• W e l c o m e ••••• ❀

                  ❀                              ❀        T o

                        ❀                 ❀          M y

                                   ❀               B l o g.

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           : :│➻ "ᴴᴬᴳᴬᴹᴼˢ ᵁᴺᴬ ᴾᵁᴱᴿᵀᴬ ᴱᴺ ᵀᵁ ᶜᴼᴿᴬᶻóᴺ".

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Índice

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                             1. Introducción.

                             2. Marco teórico.

                             3. Desarrollo.

                             4. Conclusión.

                             5. Despedida.

         Hola, bienvenidos a este blog.

         Hoy voy a tratar un tema comparando a

          Bangtan Boys, con los miembros de la

          comunidad ARMY.

          Explicaré los cambios que fueron atrave-

         sando nuestro querido BTS, en cuanto a la

          maduración mental y emocional, desde

          las edades que comenzaron a integrar la

          banda como trainnes, hasta la actuali-

         dad.

          Luego, compararé y daré algunas explica-

         ciones sobre lo que está sucediendo en

          AA.

              En la población actual de AA, hay

            miembros que varían desde 10 años   

          hacia adelante, por lo cual, es mucha la

       diversidad de edades, más allá de lo cultu-

   ral y pertenencia a un país. Pueden estar de

       acuerdo o no, pero esta es mi opinión acer-

        ca de lo observado; ojalá sirva de ayuda

           para mejorar las relaciones entre los

                                    miembros.

         Teniendo en cuenta que la población de

          AA, varía desde 10 años en adelante. Pode-

         mos hablar en referencia, a la madurez

          emocional y mental es diversa, ya que en-

         contraremos niños que están efectuando

          su transición a la adolescencia (pre-ado-

         lescentes),   adolescentes,   adolescentes

          transitando hacia su adultez y adultos.

         Si bien en la actualidad se han corrido las

          edades en que permanecen o atraviesan

          las etapas, seguiré el análisis basándome

          en lo anteriormente dicho.

         La pre-adolescencia, entre los 10-12 años,

          presenta   las   siguientes   características

          (solo enumeraré algunas):

        • Cambios corporales que provocan    

             sensación de inseguridad, miedo al

             desconocimiento de su cuerpo.

        • Comienzan a desarrollar la capaci-

            dad de entender otros puntos de vis-

            tas, además de los propios. Es decir,

             que la otra persona puede tener pen-

            samientos propios y tiene que respe-

            tarlos.

        • Cada vez son más importantes sus

             amigos, siendo su preferencia pasar

             el tiempo con ellos. Por lo cual, se

             complejizan las relaciones entre sus     

             amistades.

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        • Sienten la necesidad de independizar-

            se, de sentirse libres. Como así tam-

            bién, comienzan a ser más responsa-

            bles acerca de diferentes situaciones

             y en distintas áreas.

         • Pueden empezar a establecer discu-

           siones con otros sin enojarse, ya que

            salen de su egocentrismo típico de su

            edad.

         • Comienzan a comprender que su esta-

            do de ánimo o humor, afecta a las de-

            más personas.

         Todo esto indica que todavía están muy

          lejos del pensamiento y emociones de un

          adulto, pero se están acercando al de un

          adolescente. Es decir, está abordando la

          construcción de su identidad.

         La adolescencia tiene otras característi-

         cas. Se supone que comienza a los 12-13

          hasta los 20 años. Si bien en muchos paí-

         ses se considera que los 18 años es la

          edad para lograr la adultez, esto no signi-

         fica que a nivel emocional o mental real-

         mente lo hayan logrado.

        Desde la psicología, la madurez mental se

         alcanza con la capacidad del pensamiento

         abstracto y la madurez emocional, logran-

        do descubrir su propia identidad, indepen-

        dencia, tener un sistema de valores y lo-

        grar relaciones maduras de amistad y a-

        mor. Por eso, en realidad, no depende de la

         edad cronológica.

        Presentan las siguientes características:

           • Suelen estar llenos de dudas,

               cuestionan las ideas, opinio-

              nes de los demás sobre todo

               la de los padres. Esto los lleva

               a buscar sus propias   verda-

              des, desarrollándose intelectual-

              mente.

           • Pueden realizar múltiples hipó-

              tesis y respuestas, en esto difie-

              ren muchísimo con los niños y

               pre-adolecentes, logrando lo que

               se llama pensamiento formal.

          • Comienzan a tener ideales pro-

             pios y lucha por ellos. Se amplía

              su contexto ambiental y se hace

              más variado a través de la expe-

             rimentación.

⸙┆๛ ———————————————ꕥ

         • Comienzan a encontrar fallas en

             las figuras de autoridad, en espe-

            cial la de los padres.

          • Presentan tendencia a discutir, ya

             que se complejiza su mundo y se

             encuentran buscando su identi-

            dad. Indecisión.

        • A veces, no distinguen la diferen-

           cia de expresar un ideal y buscarlo,

            por lo cuál desatan un montón de

            emociones que no logran contralar,

            pasando desde la violencia hasta la

            tranquilidad. Todavía tienen que a-

           prender a pensar y convivir con va-

           lores para lograr cambios.

⸙┆๛ ———————————————ꕥ

       • Logran autoconciencia, ya que tienen

           la tendencia de pensar que todos po-

           seen   el    mismo    pensamiento   que

            ellos, y pueden llevarlos a pensar ne-

           gativamente. Por ejemplo, suponiendo

            que un grupo se está riendo, conside-

           ran que lo hacen de ellos.

        • Consideran que a veces, no están su-

          jetos a las mismas leyes que rigen a

           todos y toman conductas de riesgo.

       • Presentan un optimismo grandioso,

           que los lleva a trazar grandes metas

           e intentar hacerlas realidad.

        Se podría seguir hablando mucho más,

         pero vamos a pasar al análisis de lo

         propuesto.

         Volviendo a Bangtan Boys, BTS, todos

          sabemos que debutaron oficialmente el

          12 de junio de 2013 con el MV "No More    

          Dream" y su debut en M!Countdown el

          13 de junio de 2013.

         La realidad es que comenzaron a integrar-

         se como trainnes, desde el reclutamien-

         to de Namjoom (RM) por el dueño de Big

          Hit en el año 2010 y la inclusión de los de-

         más miembros hasta su debut, antes

          mencionado.

  Integrantes:

          • Kim Seok Jin (Jin), nacido el 4 de

              diciembre de 1992.

         • Min Yoon Gi (Suga), 9 de marzo de

            1993.

         • Jung Ho Seok (J-Hope), 18 de fe-

             brero de 1994.

         • Kim Nam Joon (RM), 12 de sep-   

              tiembre de 1994.

         • Park Ji Min (Jimin), 13 de octubre

            de 1995.

         • Kim Tae Hyung (V), 30 de diciem-

             bre de 1995.

         • Jeon Jung Kook (Jungkook), 1 de

               septiembre de 1997.

         Ellos mismos, definen que hay dos líneas

          dentro del grupo, aunque la diferencia de

          edades actualmente no está tan lejana:

           1. Línea Mankae: conformada por los

                  tres menores, Jungkook, Jimin y V.

           2. Línea Mayores: con Jin, Namjoon,

                 J-Hope y Suga.

         Si tomamos en cuenta la fecha de su en-

         trenamiento como trainners, vemos que

          los primeros presentaban la edad de 13

          - 15 años. Jungkook casi pre-adolescen-

         te y los demás, en los principios de su

          adolescencia.

          Los segundos, con edades que variaban   

          desde 16-18 años, ya plantados en la ado-

         lescencia camino a la adultez.

         Desde entonces, el grupo ha convivido lo

          que conlleva atravesar diferentes situa-

         ciones cotidianas como pasan en todas

          las casas, ya que se han trasformado en

          “familia” dicho por los mismos integran-

         tes.

         En numerosos videos, observamos a los

          mayores cuando son entrevistados o en

          episodios manifestando que los menores

          son muy traviesos, ruidosos, desprolijos,

          que a menudo no se comportan ni eran

          respetuosos (Jungkook que no usa hono-

         ríficos con Jin y los demás por ejemplo),

          pero que ellos también son ruidosos.

         Una amiga ARMY, me contó que hizo Jin    

          frente a un período donde había muchas

          discusiones y peleas. Los encerró a todos

          en una habitación (incluido él mismo) y

          que no iban a salir hasta que se dijeran to-

         do lo que necesitaban aclarando los con-

         flictos. Claramente los solucionaron, pero

          también creó en ellos la costumbre de po-

         der conversar y dar solución a conflictos

          sin tener que llegar a mayores problemas.

¿Cuáles creen que han sido las dificultades?

⸙┆๛ ———————————————ꕥ

         Considero que en los primeros tiempos,

          fue por la diferencia de edad que había

          entre los miembros. Aunque pueda pare-

         cer poca esta diferencia, dependiendo de

         la etapa que se encuentra atravesando, va

          a estar cercano a la pre - adolescencia,

          adolescencia o a la adultez, van a estar

          determinados   los   comportamientos de

          cada integrante.

         Son numerosas las evidencias que pode-

         mos encontrar, el comportamiento en la

          línea maknae. Según los miembros, que

          se consideran familia, uno de los más in-

         quietos e infantil es V (Taehyung).    

          Particularmente, me divierte mucho con

          sus locuras y planteamientos.

         Por ejemplo, hay un video donde se ob-

         serva que están entrevistando a Namjoon,

          y Tae en el medio de la misma, atraviesa

          ida y vuelta en la zona de cámaras y ca-

         bles, solo para buscar un skate.

          Obviamente hizo un desastre, tropezó con

          los cables, cortó la luz de una de las lám-

         paras, mientras RM lo observaba asom-

         brado. No obstante, continúa la vuelta co-

         mo si nadie se diera cuenta de lo sucedi-

         do; sale airoso de la situación con una

          sonrisa, pero un Namjoon molesto y mo-

         viendo la cabeza como diciendo “no pue-

         do creer lo que estoy viendo y está suce-

         diendo”. Cara de que lo voy a matar.

        En esta secuencia, se puede analizar los

         diferentes momentos de madurez emocio-

        nal y mental de ambos. Namjoon con res-

        ponsabilidades, esforzándose para que las

         cosas salgan perfectas; mientras que Tae-

        hyng demuestra lo contrario. Su disposi-

        ción juguetona no le   permite   descifrar

         que ese momento es muy importante, y a      

         través del juego, pierde el sentido de res-

        peto y compañerismo; actúa de manera

         egocéntrica, egoísta y como si dijera “me

         salí con la mía”.

         Vemos que se encuentran en dos etapas     

         completamente diferentes en cuanto a

         madurez emocional y mental.

         Tae, actúa como un niño caprichoso que lo

         único que desea es molestar y ser centro

         de atención.

         RM se lo ve actuar de una manera adulta,

         soportando la travesura pero con mirada

         incrédula. No sé que habrá pasado des-

        pués, aunque puedo imaginar un gran reto

         por parte de RM y tratando de hacer que

         comprenda Tae.

         BTS, se consideran una familia, esto los

          hace únicos en referencia a los demás

          grupos o bandas. Han tenido que pasar  

          muchísimas   etapas   juntos, situaciones

          críticas, de aprendizaje, de confrontación,

          de compañerismo, de cuidarse entre e-

         llos, de unión y de muchas cosas más

          que no nos imaginamos.

         La línea mayores, también han pasado por  

          cambios comportamentales y de ánimo,

          porque tener que convivir 7 personas, es  

          muy difícil debido a las personalidades de

          cada uno. Si bien se los ve compañeros,

          sostén de los menores, también se los ve

          mucho jugando y compartiendo momen-

         tos divertidos.

         De algo estoy seguro, por momentos no

          se comprendían. Existe un vídeo donde

          están Jin y Tae discutiendo desde sus

          puntos de vista, le fue más difícil al menor

          poder comprender lo que le explicaba Jin.

         Tae solo exigía la modificación, no lograba

          percibir lo que le explicaban (pensamien-

         to egocéntrico) y solo se enojaba respon-

         diendo con rabietas.

         Ahora vamos a AA, lo que está sucedien-    

         do y que algunos observamos porque po-

        demos tomar distancia o porque hemos

         atravesado etapas.

        Como ya mencioné, la diversidad étnica,

         cultural y edades, nos asemeja a la histo-

        ria contada sobre BTS.

        Se ven enojos injustificados, maltratos de

         unos a otros, no comprensión de los me-

        nores (pre-adolescentes) hacia los mayo-

        res de lo que hablan o expresan, los mayo-

        res no tienen paciencia y dejan afuera de

         las conversaciones a estos, niños o pre-

        adolescentes que repiten frases sin saber

         que significan y en general son insultos o

         tienen connotaciones sexuales que no

         entienden, chismeríos, malas   interpreta-

        ciones, etc.

        También se perciben grupos o integrantes

         de grupos que, para no quedar excluidos,

         realizan prácticas no muy convencidos o

         que están en contra, para poder pertene-

        cer a los mismos.

        Frente a estas situaciones, hay usuarios

         que presentaron proyectos para lidiar con

        ellas. Es un muy buen recurso. Nunca de-

        bemos olvidar las edades y tener cuidado

        con los objetivos propuestos. Detrás de

         los mismos, quizás queriendo hacer bien,

        se puede abrir una puerta que luego, no la

        podemos cerrar y no sabemos que saldrá

        de ella.

        Hay que aprender cuáles son nuestras for-

        talezas y debilidades, así sabremos hasta

        dónde podremos ayudar y dónde poner un

        límite en algo que nos exceda.

         Sean Idols, actores, actrices, deportistas

          famosos o personas con actividades nor-

         males, todos atraviesan estas etapas de

          manera más o menos rápida.

          Algunos alcanzan cierta madurez tanto

          mental o emocional parcialmente, o algu-

         na se desarrolla más que otra.

        Sí, quisiera resaltar que en AA hay que en-

         señar y aprender a ser más tolerantes con

          nuestros compañeros. No sabemos bien

          en que etapa se encuentran atravesando     

          (pre - adolescentes, adolescente, niños o

          entrando a la adultez).

         Por eso, considero que es importante tra-

         bajar la paciencia, tener en cuenta los

          chistes que para determinada edad no

          afectan pero para otra sí, y de manera

          profunda; cuidar el vocabulario vulgar por-

         que no sabemos si los que están al lado

          nuestro, son pequeños y podrían no en-

         tender o comprender de la misma manera

          que los más grandes.

         Si nos consideramos familia, esta comu-

         nidad podrá avanzar mucho más y ser di-

         ferente a cualquier otra agrupación, por-

         qué maduraremos con bondad, responsa-

         bilidad, ayuda al prójimo, crecimiento indi-

         vidual, intercambio de culturas, etc.

Hasta aquí llego el blog.

Si llegaste al final, muchas gracias

por leerlo, a pesar de ser extenso.

Los espero pronto en mi próximo blog,

y espero que les haya resultado

interesante y útil, sobre todo para mejorar

la comunicación entre los miembros.

Los saludo, ARMY's queridxs y que tengan feliz semana.

Rєνιєωєɗ ву ᶜᵒᶰˢᵉʲᵒ ᵈᵉ ᵀᶤᵗᵘˡᵃʳᵉˢ

✎ . . .  #IS8